Nyt forskningscenter i tekstgeneration og kunstig intelligens: Skal gøre uddannelsesverdenen klogere på fordele, ulemper og gråzoner

På tværs af forskellige fagområder som filosofi og uddannelse skal et nyt center ved Aarhus Universitet indsamle viden om kunstig intelligens og de etiske overvejelser, der opstår i takt med den hurtige udvikling inden for automatisk tekstskrivning. For der er potentiale, udfordringer og gråzoner at komme efter i uddannelsesverdenens møde med kunstig intelligens.