Gå til indhold
Annonce
Vejen For abonnenter

Forsker: Aldersblandede klasser kan skabe utryghed

Forskningschef Andreas Rasch-Christensen kender ikke til positive erfaringer med permanent aldersintegreret undervisning. Det kan tværtimod gøre både elever, forældre og ansatte utrygge, mener han.

Annonce
Annonce
Annonce
Annonce
Annonce